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发布时间:2020
信阳墙体广告“看这张照片,爸爸背上写着‘我爱朵朵’,夸你是个听话的宝宝呢!”工作中,每当两岁的女儿想调皮了来喊妈妈,杨婷总是让孩子看爱人张新从医院发来的照片,哄孩子不要吵闹,自己好投入线上教学之中。
“爸爸爱朵朵,朵朵爱弟弟。”每当此时,女儿也总是喃喃地答应,乖乖地拿着手机,悄悄离开妈妈去陪弟弟静静地玩。
杨婷是信阳罗山县第二实验小学教师,张新在县人民医院检验科工作。新冠肺炎疫情发生后,张新大年初一便主动加入防疫一线,其间荣获全县疫情防控批突出贡献奖,直到今天都没有和家人见面。为让爱人全身心投入抗疫,杨婷便带着朵朵和不满周岁的儿子独自回到乡下。
为了落实好“停课不停教、不停学”,全县广大优秀教师积极响应号召,认真录制网课。接到学校录课通知后,杨婷毫不犹豫地答应了。在她看来,只要自己像以往一样精研教材、用心备课、做好课件、反复修改,便可顺利地完成这次任务,毕竟自己从教已经快十年了。
然而,杨婷忽略了这不是在熟悉的课堂里给孩子们上课。此时,牙牙学语的女儿和尚在襁褓之中的儿子,必须靠杨婷一个人全天候照顾;而且因为她匆忙回到乡下,连基本的工具都没有。同时,自己还要负责家人安全,为爱人帮忙筹备医用物资,杨婷觉得困难重重。但是想到自己班里的学生,想到家长们焦虑的眼神,杨婷下定决心要把课录好。
首先当然是要备好课。杨婷先把教材要点写在纸上,还没有写完,纸便被孩子撕成碎片;录课软件使用不熟练,只能打电话一点点地向同事们请教,可往往一个问题还没有问完,就被孩子的哭闹声打断;讲课的思路刚在脑海中形成雏形,便被孩子的打闹搅的烟消云散。无奈,她只好白天一边照顾俩孩子,一边捧着手机解决学生的线上学习问题;夜晚则修改自己准备录课的教案和课件。后来,每每想起女儿那句“妈妈,你别看手机了,眼睛看瞎了!”那稚嫩的童音和提醒,让她觉得又好气又好笑。
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