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发布时间：2019

愿你飞得像雄鹰，而我是你翅膀下的风

咸阳墙体广告去年三月，是我和上海这座国际大都市的次邂逅。三月的上海，春寒料峭，我和同行的教育同仁们走进了复旦大学二附中，了解上海市高考改革和“分层走班”教学模式，初次触摸上海教育的脉搏。

今年七月，秦都区教育局选派50名“名特优”教师赴上海华东师大培训，我有幸成为其中一员。此次培训，成就了我与上海的第二次邂逅。取经上海，探寻教育真谛。我期待在这里开悟、提升，从而打开职业生涯的另一扇窗。

二、问道“大家”反躬自省

在江南迷蒙的雨雾中，我们的培训拉开了序幕。走进华东师大的教室，参训教师都成为了渴求能量补给、期盼头脑风暴的学生。在大家的热切期待之中，精神矍铄的知名教授、锐意改革的教研专家、博学多识的特级校长、睿智思辨的青年才俊渐次登场。大家认真聆听，尽情享用专家教授们为我们精心烹制的饕餮大餐。

1.修正短板讲求策略

“花甲一周尚余半百岁月，古稀双度犹欠三十春秋”，华东师大金忠明教授以“巧用对联学数学”“猜灯谜”和视频《德国崛起的奥秘》《大人可向小孩学什么》等为例证，主讲《名师智慧——提升课堂教学质效的五三策略》，生动有趣，引人深思。他从当前教师缺乏的品质和学校教育症结两个方面开讲，重点阐述了教师提升课堂教学质效的五大策略，即激励策略、自学策略、互帮策略、辅导策略、诊断策略，其中每项策略下又分列三项具体措施，简称“五三”策略。

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