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发布时间:2019
临汾墙体广告“我太受鼓舞了!”9月13日,农历八月十五,2019年全国优秀教师、永和县芝河镇中心校榆林则小学教师孟永琴抑制不住内心的激动:“9月12日,在省城太原召开的优秀教师学习交流会上,我见到了许多优秀教师、先进教育工作者和优秀团体,其中8位全国模范教师的发言让我心潮澎湃,和他们相比,我觉得自己很‘渺小’。”
“有的教师多年资助贫困生,为贫困学子打开了一扇知识的大门;有的教师潜心研究农科,为农民谋福利,为社会谋发展……”孟永琴说,“他们的奉献精神就像黑夜里的星辰指引着我,鼓舞我用一生守护三尺讲台。”
教师应尊重孩子的天性
孟永琴是家中最小的孩子,总被照顾,因此,小时候的她总是渴望长大。“长大了就能照顾别人。”孟永琴的想法很简单:“从那时起我就想成为一名教师,照顾更多的孩子。”
18岁时,孟永琴次走上三尺讲台,开始教书育人。“我打心眼里喜欢孩子,站在讲台上,看着台下一张张稚嫩天真的脸庞,我的内心无比激动。”
虽然已时隔33年,但孟永琴还记得她带的个班级。“班里有个叫小飞(化名)的孩子,特别调皮,别的老师都拿他没办法。”在孟永琴眼里,没有所谓的“坏”孩子,只是老师没有找到与孩子正确的相处方式。
关切的眼神令人难忘
孟永琴每天会在课余时间陪着小飞玩,一段时间后,小飞已经把她当成了大姐姐,什么事情都愿意听她的。孟永琴开始给小飞分享励志故事,告诉小飞读书的重要性,让他渐渐明白“只有读书才能改变命运”。
“孩子活泼、好动并不是一件坏事,不能把调皮和捣蛋画上等号,对这类孩子要多一些耐心,千万不要给孩子打标签。”这么多年的教学生涯中,孟永琴始终坚持尊重每一个孩子的天性,引导他们成为更好的自己。
孟永琴坚强乐观,脸上总是挂满笑容,但她也有“小女人”的一面。
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