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发布时间：2019

孩子们的笑脸 见证四川民族地区教育发展的温度

四川墙体广告近年来,政府对教育的投入持续增加,学生上学不用花一分钱,学校也新修了教学楼、二层楼食堂、学生宿舍。去年,操场也得到整修,土坝坝变水泥地,校园整洁多了,桌椅板凳和床换成新的,图书室也建立起来。

 如今学校教师平均年龄25岁左右,为了改变学校“落后”现状,这群年轻教师一起备课,一起找问题,一起研讨,实行推门听课制,互相听课,互提意见。副校长付小玲介绍,学校每学期至少组织两次公开课,以激发大家提高教学质量。

 教学质量提高了,管理也跟上了,学生家长满意。去年,家长们约起来给学校老师献哈达。“他们一人送一条,到后来脖子都挂满了。”教导处主任则西翁姆说,当时好多老师一激动,哭得稀里哗啦。

 新中国成立以来,尤其是改革开放以来,我省教育经费投入不断增加,教育资源配置更加优化,办学条件不断改善。2018年,全省公共财政教育支出1470亿元,是1994年的42.78倍,年均增幅高达16.21%;主要劳动力平均受教育年限逐步提高。为补齐民族地区教育短板,我省制定并实施了《四川省民族地区教育发展十年行动计划》等一系列文件,推动民族地区教育快速发展,实现由初创到以普及九年义务教育为标志的新阶段的历史性转变。

苟万松只是我省广大支教老师中的一员。从2017年秋季起,我省进一步加大对深度贫困地区帮扶力度,统筹“三区”人才支持计划教师专项计划、“藏区千人支教十年计划”及援藏援彝支教力量,建立“市对市(州)、县对县、校对校”结对帮扶机制。截至目前,已有成都市、绵阳市等10个市、74个县(市、区)、1160所优质中小学及幼儿园对口帮扶45个深度贫困县1287所学校,实现深度贫困县各学段学校“校对校”结对帮扶工作全覆盖,累计选派内地支教教师和管理人员4500余名。

 进入2018年,我省再度加强对深度贫困地区帮扶力量,组织省内126所高校按照“1+1+1”的模式(1所本科高校、1所高职院校、1所民办或成人高校对口帮扶),坚持扶贫先扶智、“输血”更“造血”,充分发挥高校科技、人才、教育、智力等优势,对口帮扶45个贫困县的236个贫困村,对口帮扶项目2247个。

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