发布时间：2019
复兴路上“孺子牛”
运城墙体广告临晋中学迎来了百年华诞。这所历经百年沧桑、享誉三晋的名校也迎来了它的复兴之路，开启了快速发展的历史车轮。而带来名校嬗变、重振名校风采的带路人就是校长景仁明。
景仁明校长历任运城中学教辅主任、教务主任、副校长，现任临晋中学党总支书记、校长。曾获得山西省骨干教师、山西省学科带头人、山西省教学能手、运城市知识分子拔尖人才，荣立山西省二等功；被评为运城市劳动模范等荣誉。曾任山西省高级教师职称评审委员，主编过多本高考学习丛书，十多篇论文获省级以上奖励。
每每谈起自己过去多年的努力，景仁明觉得自己没有辜负组织和人民对他的信任。他本想着，自己将在教书育人的道路上一直走下去，没想到，去年，市委市政府决定组建临晋中学领导班子，组织将临晋中学这副重担交给他。这是一项重振百年名校的神圣使命，这是临猗百姓多年的期盼，他义不容辞地接过来了这副重担。因为受党多年培养，他觉得自己应该要有担当，更要有责任。他甘愿成为百年名校复兴路上的“孺子牛”。
能者上 庸者下
下活用人一盘棋
临晋中学有着悠久的历史，近年来虽然有一些发展，但是由于受到多方面的影响，导致教师流动、生源流失，再加上受到新的招生政策的影响，临晋中学的发展不断受挫，影响力大不如前。重振名校已经成为临猗县委、县政府和市委、市政府迫在眉睫的工作。2018年6月，景仁明带着沉甸甸的使命，带着全新的理念，履新临晋中学校长。
上任伊始，以景仁明校长为首的新一届班子集思广益，他提出“依靠改革、创新、智慧、魄力谋求临晋中学出路和未来”的振兴思路，在大胆改革上寻突破、在创新工作上下功夫、在智慧教学上落实锤。首先进行的是，向因循多年的绩效制度“开刀”。打破原有分配制度，实行“能者上、庸者下”的竞争格局。
学校原有的绩效方案存在一定的弊端，无论在劳动的“量”和还是“质”上都没有明显的区分度。部分教师正当年，却远离教学一线；有的教师常年请病假，不上班；最为严重的是，根据学校现行绩效发放制度，这些教师领取的绩效并不低于一线教师，不合理的体制严重挫伤了教师工作的积极性。针对种种问题，景仁明决心要打破这些不合理的制度。但是要想改变这些积年的制度，尤其涉及到众多中老年教师的利益，动了一些人的“奶酪”，可不是那么容易的事！但既然开始改革，就不能回头。景仁明多次召开领导班子、中层干部、老教师等各方面的恳谈会，给大家讲，听大家谈，征求多方面的意见，最后，在他的耐心和决心下，该校率先在全县教育系统制订并成功实施了《临晋中学绩效工资分配方案（2018）》。新的方案坚持“多劳多得、优质优酬”原则，在全校明确“干出成绩受奖，干不好工作问责”的管理导向，树立“不努力就没有岗位、不学习就没有出路”问责导向。学校实行全员聘任制，落聘教师待岗学习或转岗。解决了“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样”的顽疾，点燃了广大教师的工作激情，激发了工作动力。以前不愿代课转变为主动代课，以前只愿意代普通班转变为主动代重点班。
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