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发布时间：2020

从“顶多读个技校”到考上北大清华：留守儿童的逆袭

山西墙体广告贴着“留守儿童”标签的钟芳蓉，像一束光，照亮了这个庞大的群体。如何让留守儿童群体能够享受更好的教育，出现更多敢于追梦、能够追梦的“钟芳蓉”们，是“热搜”背后的冷思考。

梦想的光芒

“为什么选择冷门专业”“穷人家的孩子不要去学什么当诗人”……对于钟芳蓉选择北大考古专业的热议，一定程度上来自于人们对于“留守儿童”的刻板印象。

比如，人们一般会认为，留守儿童要考出好成绩很难，应该珍惜机会填报更“好”的专业；留守儿童的家庭比较贫困，应该选择更加赚钱的职业。

然而，钟芳蓉代表了留守儿童的另一种形象：成绩好、有主见、有理想，会为了“纯粹的热爱”而去做某件事。

正如钟芳蓉就读的耒阳正源学校校长罗湘云所说，留守儿童没有安逸、“被宠着”的成长环境，反而可以朝着自己的目标，心无旁骛地学习。据他观察，他们学校的留守学生，大多学习努力，尤其是到了高二、高三时，表现得更有冲劲。

这所民办学校，此前考取北京大学和清华大学的10名学生中，有8名是农村留守学生。

和耒阳一样，湖南省祁东县也是一个百万人口的劳务输出大县，外出务工人员有30多万人。距离县城40公里的启航学校，是一所农村九年一贯制民办学校。现有留守儿童2000多名，占学生总人数的90%。

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